Maternelle
INCANTO
Contes et Potions pour Petits Alchimistes
A' partir de 3 ans
durée : 1h environ
Chiara et Laure arrivent comme deux magiciennes avec leurs histoires et leurs odeurs. Ouvrez grandes vos petites oreilles et narines, on part avec elles au pays de l’imaginaire et du merveilleux. Dans leur chaudron, mêlée par la chanson, mijotent des contes et des comptines d’ici et d’Italie. Est-ce que les ogresses poilues puent ? Et la petite Dame réussira à faire sa soupe? Partons à la recherche des odeurs et des senteurs connus et inconnus. Venez donc écouter, sentir et renifler, la potion a besoin de vous pour se faire. Une version « spectacle » est également possible en présence de plusieurs classes.
Primaires
CERCLE ENFANTS CONTEURS
CONTES EN CLASSE
Durée : 1h
L’écoute d’un conte en classe est une expérience très enrichissante pour les élèves. Par son apparente simplicité les contes aborde des thèmes d’actualité et/ou intemporels : l’identité, la mixité, le genre, la différence, l’écologie, la mort... Par la force de l’imaginaire et du rêve, il amène l’enfant à réfléchir sur soi, les autres, et le monde qui l’entoure.
Les contes merveilleux, les mythes ou encore les légendes sont à la base de mon répertoire. Ces récits font partie du patrimoine intemporel de l’humanité.
Un temps d’échange et de réflexion est ensuite prévu avec les enfants. Une version « spectacle » est également possible en présence de plusieurs classes.
ATELIER ENFANTS CONTEURS
Durée : 2h
Par des jeux et des mises en situation, l’enfant va travailler son oralité. Assis en cercle on écoute les contes partagés et quand on le sent on peut offrir aux autres un des contes écouté en y mettant notre voix et notre sensibilité unique. La pratique de la narration permet à chacun de s’approprier un répertoire issu de la tradition orale, répertoire qui est à la base de l’humanité. Cette pratique permet aussi le développement de multiples savoirs. On peut enrichir son vocabulaire, appréhender la structure logique du récit, renforcer sa mémoire et sa capacité d’attention, cultiver l’imaginaire, apprendre à écouter et à respecter la parole de l’autre, développer la confiance en soi, oser prendre la parole en public.
Ces ateliers s’inspirent du travail de Suzy Platiel, ethnolinguiste qui par ses recherches à révélé l’importance du conte dans le développement socio-affectif des enfants.